La educacion, la escuela en la sociedad esclavista

En la antigüedad se consideraban a las escuelas como lugares con un alto grado de privilegio.La escuela que mas tiempo se ha conservado es la escuela "comunal" se le a otorgado este nombre por que la crearon las comunidades de agricultores muy pobres, estas escuelas junto con los templos obtuvieron mucha importancia,, podemos ver que en esta época aparecieron escuelas en Asia menor y África Egipto, también se empieza con la agricultura y con la invención de la irrigación artificial con esto se evitaba el desbordamiento de ríos.
Otra característica de esta época fue que surgieron algunas ciencias de mucha importancia para las personas algunas de ellas son: Astronomia, Medicina, Geometría; surgieron también los miloinos,tomos , etc. algunos países la forma de la escritura varia por ejemplo, la forma de escritura que utilizaban en las escuelas para sacerdotes eran jeroglíficos en cambio en las escuelas para escribas la forma de escritura era hierática y esta fue poco a poco reemplazando a los jeroglíficos. Para el aprendizaje del cálculo se utilizaban piedras de diferentes colores. Las escuelas de la antigua china se enseñaban filosofía, astronomía, esta educación era muy estricta y se castigaba o se hacían castigos corporales.
En esta época habían dos estados representativos que influían mucho en la Grecia antigua fueron (esparta con la región laconia y Atenas con la región del ática).L o que caracterizaba esta época era que cada estado tenia su propio sistema educativo, los estados nombrados anteriormente eran esclavistas y la educación solo beneficiaba a los hijos de los esclavos, la educación estaba a cargo del estado y lo que pretendían hacer era que los hijos de los esclavos tenían que ser los futuros esclavistas, a ellos se les educaba para la vida, debían soportar frío hambre  se les enseñaba saltar, correr, pelear, luchar cuerpo a cuerpo.
Se desarrollaron conocimientos sobre matemáticas, historia, arte, escultura ya que además de tener que luchar debían ser personas con una muy buena educación.
Una característica del hombre ateniense era que debía ser hermoso tanto moral como físicamente y se combinaba con la educación intelectual, estética y física .En Atenas los niños se educaban en el hogar hasta los 7 años y a partir de esta edad ya podían asistir a la escuela .Los filósofos griegos mas importantes son: Sócrates (469-399 a.n.e), platón (427-347 a.n.e) Aristóteles (384-322 a.n.e).
En la época de roma hubo un aumento muy notable en el número de esclavos, la escuela se dividió en dos tipos: la escuela elemental y de gramática, esta última  de un nivel de enseñanza muy elevado.
Las elementales tenían como característica que eran privadas no gratuitas, se enseñaba a leer, escribir, se daban a conocer las leyes de país, aunque algunas personas preferían que sus hijos aprendieran todo lo anterior en casa ya que no veían necesario que sus hijos tuvieran que ir a una escuela.
Las escuelas de gramática también eran privadas no gratuitas, los hijos de las personas con mayores recursos aprendían latín, griego. La aparición de estas escuelas motivo a personas que aspiraban ocupar puestos reconocidos de la época .En el momento que el cristianismo se declaro religion dominante tomo una actitud aceptable hacia la cultura, ciencia y escuela griega.
Uno de los pedagogos mas importantes e influyentes de roma fue MARCO FABIO QUINTILLANO (42-118 d.n.e)el sostuvo que los niños se debían educar en la escuela, y el maestro debe prestarle mucha atención al educando, debe ser culto, amar a los niños, ser un ejemplo para los niños ya que ellos a las edades en que entraban a la escuela imitaban todo lo que hacían los maestros por que los niños creían que los maestros tienen razón en todo, el maestro debe pasar primero por la escuela superior y después por la elemental.